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最后更新: 2018-09-14
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  当前,高校人才培养与社会需求脱节等问题,对高校改革发展提出要求,地方高校应如何定位才能有所作为?

    南京工程学院自升格为本科后就以培养应用型人才为办学目标,通过革新课程体系和建构实践平台实现了从高等工程专科院校到高等工程应用型本科院校的嬗变,在服务地方中焕发生机。

打破壁垒,瞄准行业调整课程

    如何构建新的课程体系以培养既具职业能力,又具学术能力的人才?企业最有发言权。南京工程学院与中机联、中电联等11家行业领军企业共同组建了教育指导委员会,瞄准行业对课程进行了大刀阔斧的改革。

    学院打破了各学科间的壁垒,推行大电力、大机械交叉协同的学科群建设,确立“智能电网新型电气装备与技术”培养方向,又整合机械、材料等学科,确立“轨道交通装备与技术”培养方向。为了培养学生的实践能力和创新能力,学院不仅增加了实践教学的学时数和学分比例,还构建了以“统筹规划、贯穿全程、项目载体、交替互补”为特色的实践教学体系。

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